Cet été, nous avions démarré, dans le cadre de Lire en Short, un livre numérique avec La Cité des Sciences sur le thème « Chats et Chiens » , d’après l’expo. Quatre séances avaient été nécessaires pour les Chiens, (pour mémoire ici). Quatre autres séances sont également programmées pour tout imaginer sur les Chats !

Après une interruption de plus de 5 mois entre  juillet et janvier, incendie d’abord, attentats qui ont maintenu les classes en sécurité dans les établissements ensuite, nous avons enfin pu reprendre le cours de notre histoire. Le principe est le même que pour les chiens, écrire quatre vers en alexandrins commençant par « Ah si j’avais un chat… » , faire les illustrations à partir d’un patron qui permet aux enfants de s’affranchir du dessin, et pouvoir donner libre cours à leur créativité en imaginant, découpant, collant… De leur création illustrée, en faire un film animé, ou plutôt cinq films, puisque la classe avec laquelle nous œuvrons a été divisée en 5 groupes, et enfin, en regroupant Chiens et Chats, éditer un véritable livre numérique !

L’expérience est passionnante, enrichissante pour tous, élèves comme encadrants. Reconduite avec Le Labo des Histoires (on ne change pas une équipe qui gagne…) elle montre une fois encore combien les élèves sont curieux lors de ces ateliers. Cette session (scolaire), effectuée avec une classe de niveau CM1-CM2, a été mieux « briefée » que celle de l’été (centre de loisirs). La maîtresse avait par exemple demandé aux élèves de rechercher du vocabulaire s’apparentant au mot chat, et elle nous a d’ailleurs précisé qu’elle travaillerait avec les élèves sur la lecture des alexandrins, dont l’enregistrement commencera dès la semaine prochaine. Le cadre, donné par l’école et le fait de retrouver les mêmes élèves d’une séance sur l’autre, est aussi plus commode dans la gestion du projet. Oh bien sûr, ils ont certainement du mal à visualiser ce que donnera ce qu’ils sont en train de faire, bien que ce matin, ils aient vu les animations réalisées cet été, et entendu les lectures des quatre groupes d’alors. Ils sont dans l’action, la réflexion, la création… dans l’entre-aide et l’attention des uns aux autres. De chouettes moments, en attendant la publication de leur ouvrage, que j’aurai évidemment plaisir à partager avec vous !